Zum Umgang mit Orthografietrainer.de
Eine Schritt-für-Schritt-Anleitung
Um mit Ihrer Klasse auf Orthografietrainer.de arbeiten zu können, müssen Sie lediglich vier Schritte ausführen:
- Sie melden sich selbst an.
- Sie melden Ihre Klasse an.
- Sie legen für Ihre Klasse Hausaufgaben fest.
- Sie können jederzeit prüfen, wer wann welche Hausaufgaben gemacht hat.
Ist das geschehen, werden die Hausaufgaben Ihrer SchülerInnen automatisch korrigiert und Sie können sich jederzeit informieren, wer bereits welche Hausaufgaben gemacht hat.
Weitere Themen auf dieser Seite:
- So arbeiten Ihre SchülerInnen mit Orthografietrainer.de
- Gibt es Möglichkeiten, herauszufinden, wie meine SchülerInnen ihre Hausaufgaben erledigt haben?
- Warum ist der Loginvorgang für SchülerInnen so umständlich?
- Wozu werden meine freiwilligen Angaben verwendet?
- Warum verschlüsselt Orthografietrainer nicht automatisch alle Schülernamen?
1. So melden Sie sich selbst an
Nichts ist leichter als das: Sich klicken auf diesen Link und gelangen zu einem Formular, in dem Sie Ihre Daten eintragen. Sie legen für sich selbst einen beliebigen Loginnamen (den brauchen später auch Ihre SchülerInnen) und ein beliebiges Passwort fest und geben eine E-Mail-Adresse an. Lesen Sie hier, was Orthografietrainer mit Ihren freiwilligen Angaben macht. Hier gehts zur Neuanmeldung.
2. So melden Sie Ihre Klasse an
Leider funktioniert der Service, Ihre Klassen mithilfe einer Namenstabelle "in einem Rutsch" anzumelden, derzeit nicht, weil unser Provider keinen automatischen Dateiupload zulässt. Deshalb müssen Sie derzeit jeden Ihrer Schüler einzeln anmelden. Dafür vergeben Sie Ihrer Klasse einen aussagekräftigen Namen und geben anschließend die Daten Ihrer SchülerInnen ein. Die Angaben über Ihre SchülerInnen sind dabei absolut freiwillig. Sie müssen lediglich Namen vergeben, sodass das Programm Ihre SchülerInnen auseinanderhalten kann. Hier können Sie Ihre Schüler anmelden.
3. So legen Sie für Ihre Klasse Hausaufgaben fest
Schauen Sie sich im Übungsbereich um, probieren Sie Aufgaben aus und wählen Sie diejenigen Übungen aus, die Sie für Ihre Klasse geeignet halten. Notieren Sie sich die Nummern der Übungen und tragen Sie diese im Lehrerbereich in das entsprechende Formular ein. Sie können für jede Klasse bis zu zehn Übungen auf einmal festlegen. Sie können auch für einzelne SchülerInnen spezielle Übungen festlegen, bspw. wenn Sie besonderen Förderbedarf sehen.
Das Programm präsentiert Ihnen nun eine Tabelle, in der für jede gewählte Aufgabe und für jeden Ihrer SchülerInnen ein zufälliger Zahlencode festgelegt ist. Immer wenn einer Ihrer SchülerInnen sich einloggt, wird er auf die nächste für ihn vorgesehene Übung weitergeleitet. Hat er seine Hausaufgabe vollständig erledigt, bekommt er den für ihn vorgesehenen Zahlencode präsentiert und kann Ihnen so jederzeit belegen, dass er die Übung erfolgreich abgeschlossen hat. Hier können Sie die Hausaufgaben für Ihre Klasse eintragen.
4. So prüfen Sie, wer wann welche Hausaufgaben gemacht hat
Der Zahlencode, den Ihre SchülerInnen bekommen, ist eigentlich gar nicht unbedingt nötig, um die Erledigung der Hausaufgaben nachzuweisen, denn Sie können im Lehrerbereich jederzeit den Status jeder Ihrer Klassen nachprüfen. Sie tragen einfach den Namen Ihrer Klasse ein und das Programm zeigt Ihnen welche Aufgaben von welchen Schülern bereits erledigt wurden und welche noch ausstehen. Das Procedere des Zahlencodes soll es Ihnen nur ersparen, sich täglich bei Orthografietrainer.de einzuloggen, und soll es gleichzeitig ermöglichen, die Erledigung der Hausaufgaben schon während des Unterrichts zu prüfen. Für welchen Kontrollweg Sie sich entscheiden, bleibt ganz Ihrem Gusto überlassen. Ich würde mich allerdings über ein Feedback zur Praktikabilität freuen. Hier können Sie den Hausaufgabenstatus Ihrer Klasse prüfen.
5. So arbeiten Ihre SchülerInnen mit Orthografietrainer.de
Ihre SchülerInnen brauchen vier Angaben, um sich bei Orthografietrainer.de einzuloggen: Den Loginnamen ihres Lehrers/ihrer Lehrerin, ihren Klassennamen, ihren persönlichen Loginnamen und ihr persönliches Passwort. Warum das so ist, erfahren Sie hier.
Nach dem Login klicken Ihre SchülerInnen auf den Link „Ich möchte meine Hausaufgaben erledigen“ und werden automatisch auf die für sie als nächstes vorgesehene Übung weitergeleitet. Sie bekommen die erste Aufgabe präsentiert – bspw. einen Satz, in den sie Kommas einsetzen sollen. Sie setzen die Kommas nach bestem Wissen und Gewissen und drücken O.K. Ist die Lösung richtig, bekommen sie den nächsten Satz präsentiert, ist sie falsch, bleibt das Programm so lange auf dem Satz stehen, bis er richtig gelöst wurde. Die SchülerInnen haben die Möglichkeit, einen kleinen Hilfetext aufzurufen, der Ihnen das Problem des Satzes näher erläutert und auf Stolpersteine hinweist. Für jeden richtig gelösten Satz können die SchülerInnen zusätzlich eine nachträgliche Erläuterung abrufen, der noch mal genauer erklärt, warum die Lösung so sein muss, wie sie eben ist.
Immer wenn ein Satz nicht auf Anhieb gelöst wurde, beginnt ein spezieller Trainingsmodus, der die Übung an dieser Stelle vertieft. Warum das so ist, erfahren Sie hier. Wenn der Schüler/die Schülerin alle Übungs- und Trainingssätze erfolgreich gelöst hat, beginnt eine Prüfungsphase, in der alle fehlerhaft gelösten Sätze erneut präsentiert werden. Erst nach erneuter richtiger Lösung bekommt er den für ihn festgelegten Code präsentiert und die Hausaufgabe wird in der Datenbank als "erledigt" eingetragen. Er schreibt sich den Code auf und legt ihn Ihnen als Beleg für sein erfolgreich absolviertes Trainingsprogramm vor. Falls Sie regelmäßig selbst auf Orthografietrainer.de sind, können Sie Ihren SchülerInnen das Aufschreiben des Codes ersparen, da Sie jederzeit abrufen können, wessen Hausaufgaben bereits erledigt sind und welche noch ausstehen.
6. Gibt es Möglichkeiten, herauszufinden, wie meiner SchülerInnen ihre Hausaufgaben erledigt haben?
Es ist geplant, Ihnen im Lehrerbereich die Möglichkeit zu geben, nicht nur zu prüfen, ob, sondern auch in welcher Weise Ihrer SchülerInnen gearbeitet haben. Da alle anfallenden Fehler in die Datenbank eingetragen werden, ist dies technisch möglich. Das Problem liegt eher darin, die richtige Auswahl an für Sie interessanten Daten zu treffen. Ist es bspw. für Sie praktikabler, jeden Ihrer SchülerInnen einzeln zu überprüfen oder sollten die gemachten Fehler klassenweise präsentiert werden? Interessiert Sie vielleicht nur die Anzahl, nicht aber die Art der Fehler oder ist es genau umgekehrt? Bevor ich beginne, Abfragemasken zu programmieren, bitte ich Sie um ein Feedback, wie Sie sich eine sinnvolle Fehlerverwaltung für Ihre SchülerInnen vorstellen würden. Also schreiben Sie mir Ihre Wünsche!
7. Warum ist der Loginvorgang für SchülerInnen so umständlich?
Dass der Loginvorgang für SchülerInnen mit ganzen vier Angaben so umständlich ist, ist leider derzeit nicht anders zu lösen, denn andernfalls müssten Sie als LehrerIn dafür Sorge tragen, dass keiner Ihrer Schülernamen schon in der Datenbank vorkommt. Sie würden also für jedes Lieschen Müller, das Sie anmelden wollen, eine Fehlermeldung bekommen, dass dieser Name bereits in der Datenbank existiert. Durch die vier Angaben lassen sich Lieschen Müller aus der 8b von Frau Kunze und Lieschen Müller aus der 7a von Herrn Meier auseinander halten. Damit Ihre SchülerInnen alle vier Angaben korrekt eintragen können, gibt Orthografietrainer.de Ihnen die Möglichkeit, „Visitenkarten“ für jeden Ihrer SchülerInnen auszudrucken, auf denen alle Zugangsdaten vermerkt sind. Außerdem ist längerfristig geplant, für SchülerInnen eine Art Schnell-Login zu schaffen, bei dem sie, wenn sie einmal mit allen Angaben eingeloggt sind, sich selbst einen Benutzernamen und ein Passwort nach Belieben geben können. Der Vorteil liegt auf der Hand: Lieschen Müller kann nun selbst entscheiden, welchen Namen und welches Passwort sie sich geben will. Ist ihr Name bereits vergeben, muss sie eben einen anderen wählen. Ab diesem Punkt braucht sie aber nicht mehr den umständlichen Login-Vorgang mit vier Angaben zu beschreiten, sondern kann (auch) den einfachen Weg über ihre selbst gewählten Angaben gehen.
8. Wozu werden meine freiwilligen Angaben verwendet?
Alle Ihre Angaben, außer Loginname, Passwort und E-Mail-Adresse, sind freiwillig. Teilweise dienen Sie nur dazu, Sie auf der Homepage mit korrektem Namen ansprechen zu können. Teilweise aber sind sie für eine spätere wissenschaftliche Untersuchung zur Rechtschreibdidaktik eingeplant, die sowohl ein Leistungsvergleich der Schultypen als auch der Länder beinhalten soll. Bitte helfen Sie uns und machen Sie so viele Angaben über sich und Ihrer SchülerInnen wie Sie für vertretbar halten.
Bei Ihren SchülerInnen müssen zwar Vor- und Nachname sowie die Klassenstufe angegeben werden, aber die Namen können reine Fantasienamen oder Nummern sein. Für Orthografietrainer spielt es keine Rolle, was Sie als Vor- und Nachnamen angeben, solange die Kombination aus Vor- und Nachname (aus denen der Loginname errechnet wird) nur für jeden Ihrer SchülerInnen unterschiedlich ist. Alles andere dient lediglich Ihrem persönlichen Komfort bei der Verwaltung Ihrer Klassen sowie dem leichteren Login für Ihre SchülerInnen. Lesen Sie auch unsere Datenschutzerklärung und sprechen Sie mit den Eltern Ihrer SchülerInnen. Schließlich geht es uns allen nur um das Ziel, den Rechtschreibunterricht effizienter zu machen.
9. Warum verschlüsselt Orthografietrainer nicht automatisch alle Schülernamen?
Orthografietrainer.de verfolgt die doppelte Zielsetzung, LehrerInnen in ihrem Korrekturalltag zu unterstützen und Daten zu Fehlerschwerpunkten verschiedener Altersklassen und Schultypen zu sammeln. Für keine dieser Zielsetzungen braucht Orthografietrainer die Namen der SchülerInnen. Warum gibt es trotzdem die Möglichkeit, diese anzugeben und warum werden die Namen nicht automatisch so verschlüsselt, dass der Seitenbetreiber sie nicht entschlüsseln kann? Diese Möglichkeit wäre theoretisch gegeben, beispielsweise mit der als sicher geltenden MD5-Verschlüsselung. Gegen die Anwendung dieser Technik sprechen allerdings zwei wichtige Punkte: Zum einen müsste die Verschlüsselung serverseitig erfolgen, um nicht auf der Seite der Nutzer zu viel installierte und freigeschaltete Technik, insbesondere Javaskript voraussetzen zu müssen. Bei einer serverseitigen Verschlüsselung wäre es aber zumindest theoretisch möglich, dass die Daten noch vor der Verschlüsselung abgefangen und im Klartext gespeichert würden. Für diejenigen, die den Absichten von Orthografietrainer.de misstrauen, wäre damit das Problem nicht gelöst sondern nur ein bisschen verschoben. Der eigentlich entscheidende Grund liegt allerdings darin, dass Orthografietrainer.de den Lehrern und Lehrerinnen regelmäßige Kontrollen Ihrer SchülerInnen gewähren muss und gewähren will. Stellen Sie sich vor, Sie wollen wissen, welcher Ihrer SchülerInnen bereits welche Hausaufgaben gemacht hat, und bekommen anstelle eines Schülernamens dreißig Bezeichnungen der Art "a3cca2b2aa1e3b5b3b5aad99a8529074"! Orthografietrainer.de nimmt an, dass Sie sich dann doch lieber selbst Namen der Form "Schüler 01", "Schülerin 02" o.ä. ausgedacht hätten als hexadezimale md5-Hashes auszulesen.
Sprechen Sie mit den Eltern Ihrer SchülerInnen über das Thema Datenschutz. Bitten Sie die Eltern Ihrer SchülerInnen, sich von Orthografietrainer.de selbst ein Bild zu machen und vergewissern Sie sich, ob die Eltern Ihrer SchülerInnen datenschutzrechtliche Bedenken tragen. Sollten Zweifel auftreten, anonymisieren Sie Klassen- und Schülernamen. Dies automatisch serverseitig zu tun, erscheint uns derzeit nicht sinnvoll. Schreiben Sie gern auch Ihre Erfahrungen mit den Reaktionen der Eltern sowie Ihre Bedenken und Wünsche ins Gästebuch oder direkt an den Betreiber der Seite.
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